
Учёба идёт бодро, активно, потому что форма работы (видеоуроки, самостоятельная работа с инструкциями) знакома детям. Комфортно и для работающих родителей: сами устанавливают режим дня ребёнка, имеют возможность контролировать его круг общения, на усвоение материала тратится меньше времени, чем в школе (выполнение заданий под руководством учителя или родителей). Только одно огорчает: нет живого общения со сверстниками и учителями.
Данный опыт работы со школьниками в рамках дистанционного обучения убедительно доказывает, что это уникальная форма педагогического взаимодействия, которая даёт хороший результат при условии сплочённой работы учителя и родителей.
Сколько нового и неизведанного ожидает нас на пути современного образования!